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简单数学学习方法
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日期:2016-08-29 22:08:49  来源:本站整理

奏响七部曲,创建新课堂——小学数学课堂凸显高效的七个策略 小学数学参赛获奖论文.doc

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 【内容提要】对于小学数学课堂而言,“高效”就是让人人都能获得良好的数学教育,不同的人在数学上得到不同的发展。推进“高效课堂”必须坚持课堂本身。笔者从自身的教学实践出发,从以下七个方面力求凸显数学课堂教学的高效性:一是理清知识体系,做好课前准备;二是创建高效情境,促进学生领悟;三是设置问题‘陷阱’,激发参与热情;四是注重语言魅力,调动积极思维;五是合理安排时间,提高有效训练;六是关注学习细节,养成良好习惯;七是反馈课堂情况,加强师生交流。

【关键词】凸显  高效  策略 

21世纪是信息高速发展、爆炸的时代,是以分秒计算效率的特殊时代,能在有限的、规定的时间内创造最大的生产力,这就是“高效”,是当今特殊时代赋予的现实要求。对于小学数学课堂而言,“高效”就是要在有限的40分钟内尽可能的提高课堂教学效率,尽可能让优生吃得好,中层生吃得饱,后进生也能吃多少,让人人都能获得良好的数学教育,不同的人在数学上得到不同的发展。“高效课堂”是课堂教学的总方向和总要求,是课堂教学改革的风向标。推进“高效课堂”必须以提高课堂教学效率为目标,坚持以学生为主体,教师为主导,着力解决课堂教学中重点、难点问题,努力实现课堂教学从低效到有效,从有效到高效的转变。实现高效必须做好课堂教学的每个环节,以下从七个方面谈谈个人见解。

一、理清知识体系,做好课前准备

教师如果能整体把握2011版的《数学课程标准》要求,并且熟悉教材,尤其是熟悉整个小学阶段12册的教材,那么,就能较好地理清整个小学阶段的数学知识体系,明晰每个阶段、每个年级、甚至每节课上学生已有的认知发展水平和经验基础,并以此为基础,认真做好课前准备,就能正确处理好讲授与自主构建学习的关系,奏响“高效课堂”的首部曲。

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