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日期:2011-12-25 15:19:06  来源:本站整理

人教版三年级下册 《口算乘法》教学设计及反思

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课题:口算乘法

                        上前城小学      保爱春

教学内容:人教版三年级下册教科书第58页例1、做一做、练习十四的第1——4题。

教学目标:

 1、使学生经历整十、整百数乘整十数的口算乘法的过程,能比较正确熟练地进行口算。

2、学会运用整十、整百数乘整十数的口算乘法解决简单的实际问题

3、培养学生的观察能力、口头表达能力、演绎推理能力。

教学重点:

使学生经历整十、整百数乘整十数的口算乘法的过程

教学难点:

引导学生发现整十、整百数乘整十数的口算乘法的规律,正确进行口算

教学准备:多媒体课件

教学过程:

一、复习导入:

1、口算竞赛:(限时1分钟):

40 ×4=      60×5=          300×7=     200×8=  

 6 ×200=     3×800=         13×30=     11×50=

2、导人新课:

刚才口算的这些题目是我们以前学习过的整十、整百数乘一位数的内容,今天这节课我们就要运用这些知识来学习新的内容——口算乘法。(板书课题)

二、探究新知:

1.创设情景:

(出示情景图)引导学生观察,邮递员叔叔每天工作的情况。同学们从图中发现什么信息?你能根据图中所提供的信息提出用乘法计算的问题吗?

2.同桌讨论交流。

  

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